Asignaturas segundo curso de Técnico superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear

1349. Técnicas de radiología simple

La radiología simple se ha convertido en una de las pruebas más solicitadas para el estudio de la patología de urgencia y banal en los servicios médicos de la mayor parte del mundo lo que la hace imprescindible en el día a día del profesional sanitario.

Por otro lado, el abuso indiscriminado de la misma hace necesario que la técnica empleada se realice de la forma más adecuada posible evitando así sobreexposiciones innecesarias que son lesivas para el paciente.

Para ello se diseña este temario, desde la evidencia profesional y científica, con la finalidad de capacitar a los profesionales sobre la técnica de realización de obtención de imágenes radiográficas con radiación ionizante.

1350. Técnicas de radiología especial

  • Entender los principios básicos del funcionamiento de los equipos de fluoroscopia.
  • Conocer los medios de contraste utilizados en la patología genitourinaria, la vía de administración y los potenciales efectos adversos.
  • Describir el consentimiento informado.
  • Catalogar los principales métodos de imagen para el estudio de la patología genitourinaria: urografía intravenosa, cistografía y cistouretrografía retrógrada, cistouretrografía miccional seriada e histerosalpingografía.
  • Comprender los principios técnicos de cada una de las citadas pruebas de imagen, sus indicaciones y sus contraindicaciones, así como la preparación del paciente.

1351. Técnicas de tomografía computarizada y ecografía

  • Conocer cómo se distribuye una sala de TC.
  • Dominar el equipamiento y material necesario para realizar una TC.
  • Aprender el funcionamiento del equipo de TC.
  • Comprender los requisitos necesarios para realizar una TC.
  • Saber los preparativos del paciente para realizar una TC.
  • Valorar los riesgos asociados a la TC.

1357. Empresa e Iniciativa Emprendedora

El objetivo general del módulo profesional Empresa e Iniciativa Emprendedora es que el alumnado de formación profesional sea capaz de desarrollar la propia iniciativa emprendedora tanto en el ámbito empresarial y hacia el autoempleo como la actitud intraemprendedora hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.